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亲亲脑力课

亲亲脑力课课程理念：充分利用原始反射理论促进宝宝发展有效抑制不良的原始反射，帮助协调、统一家长的育儿分歧，与家长一起为孩子的性格、情感、行为习惯的发展营造一个优良的成长环境。

在课堂中，通过适当的引导与刺激，增强婴幼儿行为、认知能力的同时可以让幼儿主动、正确地表达自己的需求和意愿，培养孩子的沟通交往能力；通过课堂亲子互动，也可以促进亲子之间相互了解，帮助父母更好的发现宝宝的兴趣和特长,从而通过脑力课更好激发宝宝的这些潜能。通过脑力课对婴幼儿的行为进行正确的引导，也有助于让宝宝自主形成正确的的品格和良好的行为习惯。

如果您孩子不爱说话，晚上不安稳睡觉，点击与我们联系，我们的专家将免费提供早教帮助。

毛毛虫班—— 6星期至具有移动能力（6周-8个月）

我们的课程通过对感知器官的按摩刺激、肢体练习、肌肉力量练习以及一系列增强空间意识的活动来刺激他们对自己身体部位的认识。这个课程旨在帮助父母了解一些具有目的性的练习和游戏，从而激发婴儿的平衡能力以及自身身体的意识。

小乌龟班——自由爬行至独立行走（8个月-1岁2个月）

我们的课程鼓励孩子的好奇心，通过一系列具有目的性的肢体练习和活动来刺激和提升孩子在时间、空间概念上的认知与发展。自身身体意识，以及生动有趣的游戏增进孩子的手眼、眼脚协调运用能力。此外，听觉和视觉的适当刺激充分帮助孩子语言能力的发展。

小企鹅班——独立行走至走稳（1岁2个月-1岁半）

独立走路至1.5岁此阶段，是发展孩子平衡能力、空间意识，培养用手能力，语言能力的黄金阶段。我们课程中的肢体练习和舞蹈环节主要针对孩子次序性和方向感的发展。按摩环节则是可以发展孩子的感知能力，逐步了解并熟悉身体各部分之间的关系。

小猴子班——猴子跳到双脚跳（1岁半-2岁）

这个阶段的孩子可以自如地走路，同时正在努力认知自身在空间中的位置。对于孩子来说，能够随着音乐的节拍摆动自己的身体绝对是一段愉快的经历。配合感知觉器官的刺激，给予孩子接触概念词的机会，帮助孩子了解一个词的真正意思以及在词汇中的对应关系。

小袋鼠班——从双脚跳至单脚跳（2岁-3岁）

此阶段课程主题安排除涵盖具体概念实物的学习之外还包括唱歌、舞蹈等节奏感训练，以促进孩子的次序性发展，为日后阅读能力和数学能力的开发奠定基础。课程中的百宝箱和降落伞游戏会特别侧重培养孩子的想象力、视觉能力和协调运动能力。

小兔子班——单脚跳（3岁-4岁）

此年龄段要着重通过所有课程环节来提升孩子的感统结合以及对身体单侧的偏重感知能力，对于那些感觉能力欠缺的孩子来说，则需要增加更多的交叉体位式的训练活动。这个年龄段的孩子可以不借助家长的帮助来完成所有课程环节。他们会尝试随意自主地支配自己身体，进行力量型锻炼，学习根据音乐的指令来完成舞蹈动作。此外，通过有秩序地排队、跟随领队完成多种指令等训练，孩子们也进行了“如何参与团队合作”的学习。